漢口學院：“三平臺四融合”助力應用型人才培養(yǎng) 為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興助力賦能

漢口學院董事長、校長羅愛平教授

發(fā)表于《光明日報》（ 2024年06月06日 10版）

近年來，漢口學院秉承“學生為本、育人為本、質量為本”的辦學理念，堅持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化隊伍、強化管理、深化教改、狠抓質量、形成特色”的辦學方針，建立了“三平臺四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，逐步強化辦學規(guī)模定位、層次定位、類型定位，依托產學研合作優(yōu)勢，賦能鄉(xiāng)村振興，探索形成了一條“高起點辦學、跨越式發(fā)展”的特色育人之路。

加強學科規(guī)劃 明確人才培養(yǎng)方案

漢口學院根據(jù)區(qū)域經濟社會發(fā)展需要，緊扣應用型辦學定位，制定了學科專業(yè)建設規(guī)劃，形成了以工學、藝術學為主干，文學、經濟學、管理學、法學、教育學多學科協(xié)調發(fā)展的學科專業(yè)布局。

學校建立“三平臺四融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，聚焦課程建設、培養(yǎng)機制、教法創(chuàng)新、實踐訓練、教師隊伍等重點領域和關鍵環(huán)節(jié)，著力搭建創(chuàng)意激發(fā)平臺、能力訓練平臺、創(chuàng)業(yè)孵化平臺“三平臺”。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)目標、人才培養(yǎng)實踐、人才培養(yǎng)路徑，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、個性化教育、實踐教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育的“四融合”，促進學生全面發(fā)展。

拓展教育深度 確立人才培養(yǎng)目標

漢口學院堅持人才培養(yǎng)基本標準與促進學生個性化發(fā)展相結合，持續(xù)推動人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新和教學建設，明確提出要培養(yǎng)政治素質好、專業(yè)基礎實、實踐能力強，具有創(chuàng)新意識、團隊合作、終身學習、國際視野等可持續(xù)發(fā)展能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質應用型人才。

為拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深度和廣度，學校在湖北高校中率先成立“創(chuàng)業(yè)教育學院”，通過開展創(chuàng)業(yè)活動、創(chuàng)業(yè)講座，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)興趣。學校率先將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列課程主動納入人才培養(yǎng)方案，出臺了相關政策支持學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，從加強學科發(fā)展規(guī)劃、優(yōu)化人才引育氛圍、明晰學科建設標準、改善學?？蒲协h(huán)境、創(chuàng)新學科發(fā)展路徑等方面著手，全力打造應用型本科高校建設新高地。

促進產教融合 加強人才培養(yǎng)實踐

為了提高產教融合水平，漢口學院圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，積極與企事業(yè)單位合作開展實習實訓教學活動，在京山市興建了漢口學院京山校區(qū)教育教學改革基地，進一步引領區(qū)域產業(yè)發(fā)展，推動當?shù)亟逃?、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。

同時，學校主動適應湖北省“51020”現(xiàn)代產業(yè)體系發(fā)展需要，堅持校內與校外、課內與課外、教學與科研交叉融合，構建校內實踐教學平臺、校外企業(yè)實踐平臺，積極整合學校、政府部門、企業(yè)等優(yōu)質資源，面向產業(yè)、面向經濟社會發(fā)展需求深化產教融合、校企協(xié)同，以行業(yè)需求引領改革，構建由學校、政府、企業(yè)、科研機構、行業(yè)協(xié)會等多主體共同參與的多元協(xié)同育人體系。

立足鄉(xiāng)村振興 拓寬人才培養(yǎng)路徑

2022年，漢口學院成立了鄉(xiāng)村振興與基層治理研究院，旨在加強對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理論研究與實踐探索，依托學校教育優(yōu)勢，激發(fā)“產學研”合作的內生動力；依托學校人才優(yōu)勢，為優(yōu)化鄉(xiāng)村人才結構作貢獻；依托學?？蒲袃?yōu)勢，助力鄉(xiāng)村產業(yè)升級，助推湖北“三農”發(fā)展。

在推進實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實踐中，漢口學院結對幫扶的湖北省黃岡市紅安縣二程鎮(zhèn)西林村獲得了省級“鄉(xiāng)村振興示范村”，并通過成立專家智庫、開展“送培下鄉(xiāng)”等途徑，引導大學畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、反哺家鄉(xiāng)。此外，還通過舉辦文化交流、藝術設計墻繪等活動，搭建交流平臺，挖掘和傳播鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為當?shù)赝撂禺a包裝設計、鄉(xiāng)村企業(yè)形象設計等方面提供智力支持。

漢口學院的每一步發(fā)展、每一份成績都凝聚著投身國家發(fā)展戰(zhàn)略的使命和地方政府的重托。著眼未來發(fā)展，漢口學院將不忘初心，砥礪前行，繼續(xù)以內涵式發(fā)展為核心，以改革創(chuàng)新為動力，立足新發(fā)展階段，踐行新發(fā)展理念，融入新發(fā)展格局，以“建設高水平應用型本科高校、培養(yǎng)高素質應用型本科人才”為主線，助推校地雙方攜手合作，為提升產教融合水平、服務區(qū)域經濟發(fā)展書寫屬于漢口學院的優(yōu)秀答卷。

（原文鏈接：https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2024-06/06/nw.D110000gmrb_20240606_8-10.htm）