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【線上教學(xué)】線上教育督導(dǎo)助力??保障線上教學(xué)成果——我校扎實(shí)推進(jìn)線上教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作
  • 作者:佚名
  • 時間:2020-03-08
  • 點(diǎn)擊:3839
  • 來源:黨委宣傳部

漢院資訊(黨委宣傳部 報道)自218日開展線上教學(xué)工作以來,為維護(hù)良好的線上教學(xué)秩序,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提升線上教學(xué)質(zhì)量,我校積極探索線上教學(xué)督導(dǎo)工作新思路,多措并舉確保線上教學(xué)高質(zhì)量運(yùn)行。

221日上午,學(xué)校召開了首次線上校級教學(xué)督導(dǎo)工作會議。在對學(xué)校線上教學(xué)安排進(jìn)行初步介紹的基礎(chǔ)上,教學(xué)和科研督導(dǎo)中心主任謝優(yōu)優(yōu)對《漢口學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控暫行辦法》進(jìn)行了解釋和說明,隨后對具體的聽課安排進(jìn)行了部署,要求所有校級督導(dǎo)從225日開始即線上開課第2周后,開啟線上教學(xué)隨機(jī)聽課工作,并重點(diǎn)聽以直播或錄播為主的自建課程,聽課后及時記錄、總結(jié)信息。

與此同時,教學(xué)和科研督導(dǎo)中心還圍繞線上教學(xué)總體效果、線上教學(xué)平臺、任課教師線上教學(xué)能力、學(xué)生線上學(xué)習(xí)自主性等方面,針對師生群體發(fā)放了相應(yīng)的調(diào)查問卷, 以了解在線教學(xué)開展初期的情況及師生意見。調(diào)查結(jié)果顯示,師生對線上教學(xué)各方面總體比較滿意,并且?guī)熒鷿M意度的數(shù)據(jù)趨于一致,并且大部分師生對任課教師的線上教學(xué)能力給予了肯定,表明線上教學(xué)平穩(wěn)有序。對于學(xué)生信息員反映的問題、意見及建議,也將及時反饋給校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門及教學(xué)單位,共同做好在線教學(xué)管理。

在線上教學(xué)開展一周后,學(xué)校又組織召開了校級教學(xué)督導(dǎo)聽課經(jīng)驗(yàn)交流研討會,各位督導(dǎo)對聽課過程中發(fā)現(xiàn)的典型做法以及不足之處進(jìn)行了總結(jié)和描述,認(rèn)為部分教師認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備線上教學(xué),教學(xué)效果不錯,但仍存在一些教師線上操作技術(shù)不熟練以及缺乏線上互動等情況,還需要老師們充分準(zhǔn)備好教學(xué)預(yù)案,以應(yīng)對突發(fā)現(xiàn)象。其中,體育部林少榮、石雙燕講授的大學(xué)體育4及外國語學(xué)院周婉講授的綜合英語4得到了較高評價。





體育課部老師在沒有慕課平臺資源的情況下,勇于克服困難,積極應(yīng)對,決定結(jié)合錄播課程的形式,并將課程內(nèi)容調(diào)整為適合居家鍛煉的課程,以使學(xué)生強(qiáng)身健體應(yīng)疫情,課堂氣氛活躍,學(xué)生接受度較高。





外國語學(xué)院老師們利用“慕課”、“釘釘”和“知到”等平臺相互結(jié)合的方式進(jìn)行網(wǎng)上授課,力求使同學(xué)們所接觸的教學(xué)內(nèi)容更加的豐富、完善。如周婉老師采取“課堂上釘釘在線直播+課后慕課自學(xué)”結(jié)合的形式展開網(wǎng)上教學(xué)。在線直播隨時和學(xué)生互動,讓學(xué)生們能夠積極參與到在線課堂中來。每次課程結(jié)束后通過釘釘平臺給學(xué)生布置課后作業(yè),要求學(xué)生將自學(xué)慕課的情況匯報并總結(jié),通過這種方式讓讓學(xué)習(xí)內(nèi)容在腦海中加深、強(qiáng)化,真正做到學(xué)以致用。

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????????????????????????????? (新聞素材來源:教學(xué)和科研督導(dǎo)中心)



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