- 作者：佚名
- 時(shí)間：2019-05-21
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2019年5月18日電信學(xué)院2019屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯在一號教學(xué)樓順利舉行，電信學(xué)院黨總支書記、院長鄧奕教授，副院長陳靜教授，黨總支副書記吳月，企業(yè)導(dǎo)師、校外專家學(xué)者、學(xué)院專職教師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書、答辯秘書共計(jì)40余人全程參加了本次畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯。
本次電信學(xué)院畢業(yè)答辯得到了學(xué)校教務(wù)處、評估中心、校外答辯專家和企業(yè)導(dǎo)師的一致好評，學(xué)院80%以上的學(xué)生在完成畢業(yè)論文的同時(shí)，還完成了實(shí)物或者仿真的設(shè)計(jì)，再次刷新了學(xué)院歷史記錄，極大的提高了學(xué)生對專業(yè)知識的理解與運(yùn)用的能力。
答辯工作開展前，由鄧奕院長從人員安排、材料書寫要求、現(xiàn)場布置、答辯時(shí)間等方面對本次答辯工作進(jìn)行了詳細(xì)的解答與說明，并要求所有答辯工作人員要以一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度友善的工作態(tài)度來圓滿的完成本次答辯工作。
?本次答辯分為6個(gè)小組，采用交叉分組的方式，使學(xué)生與自己導(dǎo)師相互回避，保證了答辯的公正性。在答辯過程中，每個(gè)小組有3位答辯老師和2位答辯秘書，采用答辯小組組長負(fù)責(zé)制。6個(gè)小組在不同教室同時(shí)進(jìn)行答辯。
在參加答辯前，所有同學(xué)早已經(jīng)過了開題報(bào)告、中期檢查、重復(fù)率審核等幾個(gè)階段的精心準(zhǔn)備。在答辯過程中，他們通過PPT對自己論文的選題目的、意義、理論框架、研究方法、軟硬件設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了全面而精煉的闡述，并通過軟件或者實(shí)物演示展示了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。然后答辯老師針對學(xué)生論文內(nèi)容提出相關(guān)問題，并由學(xué)生現(xiàn)場回答，充分考察了同學(xué)們對論文的熟悉程度，以及對專業(yè)知識的掌握程度。同學(xué)們的回答簡明準(zhǔn)確，雖然有不足之處，但都得到了老師們的充分肯定。最后，老師們對同學(xué)們的論文提出了自己的修改意見，同學(xué)們認(rèn)真聽取并對老師們的這些寶貴建議做好了記錄，方便對論文進(jìn)行修改。經(jīng)過師生們的共同努力，本次畢業(yè)論文答辯成功落下帷幕。
通過本次畢業(yè)論文答辯，同學(xué)們不僅增長了知識、鍛煉了能力，交流了信息，而且還從老師那里獲得了寶貴建議。同時(shí)，畢業(yè)論文答辯也是同學(xué)們鍛煉口才、自我進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)、展示智慧的最好時(shí)機(jī)。這也體現(xiàn)出電信學(xué)院教學(xué)管理不斷創(chuàng)新，教學(xué)水平不斷提高，也為培養(yǎng)三型人才進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐。
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????????????????? （電信學(xué)院供稿）
