- 作者：佚名
- 時間：2015-12-25
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12月23日下午，由管理學(xué)院主辦，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院協(xié)辦的 “工業(yè)4.0科學(xué)工程學(xué)術(shù)研討系列活動之‘互聯(lián)網(wǎng)+’傳統(tǒng)制造業(yè)的融合與創(chuàng)新專題講座”在圖書館學(xué)術(shù)報告廳舉行。
教育部戰(zhàn)略研究中心云計(jì)算首席科學(xué)家、紐約大學(xué)計(jì)算機(jī)博士、武漢紡織大學(xué)云計(jì)算與大數(shù)據(jù)研究中心主任史愛武擔(dān)任主講人。校領(lǐng)導(dǎo)黃天戍、陳利與各院系師生代表一起聆聽本次講座。講座由管理學(xué)院副院長楊喜梅主持。
講座上，史愛武結(jié)合生動的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)分別從“‘互聯(lián)網(wǎng)+’的本質(zhì)、傳統(tǒng)制造業(yè)的現(xiàn)狀、‘互聯(lián)網(wǎng)+’制造業(yè)的融合與創(chuàng)新”等三個方面對‘互聯(lián)網(wǎng)+’浪潮下，傳統(tǒng)工業(yè)的如何與其融合與創(chuàng)新，進(jìn)行了深入解讀。
他講到，“互聯(lián)網(wǎng)+”的本質(zhì)是以互聯(lián)網(wǎng)為主的一整套信息技術(shù)在經(jīng)濟(jì)、社會生活等各領(lǐng)域的擴(kuò)散和應(yīng)用過程?，F(xiàn)在傳統(tǒng)工業(yè)的發(fā)展，在市場、生產(chǎn)、成本、資源、環(huán)保等方面，已經(jīng)面臨重重困境，諸多企業(yè)內(nèi)部出現(xiàn)信息不暢、工藝隨意、計(jì)劃混亂、原料積壓、決策無據(jù)等問題?！拔覀儸F(xiàn)在必須要加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)的融合與創(chuàng)新，全面改變制造業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模，開啟中國智能制造新時代，這樣才能創(chuàng)出一條生路。”史愛武說。
講座中，史愛武重點(diǎn)提到了‘互聯(lián)網(wǎng)+’環(huán)境下，制造業(yè)信息化與工業(yè)化的“兩化”融合與創(chuàng)新。他結(jié)合紅領(lǐng)集團(tuán)智能化制造的成功案例指出，在互聯(lián)網(wǎng)的幫助下，國內(nèi)制造業(yè)需融合云設(shè)備，云服務(wù)平臺，進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析、智能化運(yùn)營管理，形成自主可控、安全可靠的智能產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)體系，構(gòu)建快速響應(yīng)、精準(zhǔn)管理、柔性制造的新型生產(chǎn)組織方式，用新制造技術(shù)、制造模式、制造理念來解決制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級面臨的問題。
講座結(jié)束后，史愛武與我校電子信息工程學(xué)院院長鄧奕、機(jī)電工程學(xué)院院長鄧嚴(yán)、管理學(xué)院院長舒曉兵、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教師晏軻進(jìn)行了專家對話。他們就“‘互聯(lián)網(wǎng)+’環(huán)境下企業(yè)轉(zhuǎn)化升級以后所面臨的管理處境？”、“復(fù)雜的社會環(huán)境下，大數(shù)據(jù)不真實(shí)的情況屢有發(fā)生，國家和個人應(yīng)該怎么去改變？”、“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展速度過快，以致于學(xué)生學(xué)的知識跟不上時代進(jìn)程，學(xué)校層面應(yīng)如何去解決？”等問題進(jìn)行了學(xué)術(shù)探討。史愛武稱，“互聯(lián)網(wǎng)+”的快速發(fā)展是時代所需，所以這些問題的解決，要結(jié)合現(xiàn)在的社會環(huán)境、國家政策，個人狀況做出相應(yīng)的調(diào)整，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。
在互動環(huán)節(jié)，史愛武回答的現(xiàn)場學(xué)生的提問。
副校長陳利在總結(jié)講話中說，當(dāng)代社會環(huán)境下，利用信息通信技術(shù)，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內(nèi)的各行各業(yè)結(jié)合起來，在新的領(lǐng)域創(chuàng)造一種新的生態(tài)，已成為一種趨勢。我校師生更應(yīng)該積極參與其中，多院系聯(lián)手，多學(xué)科融合，多方位發(fā)展，敢于嘗試新的事物，敢于突破舊觀念，促進(jìn)學(xué)校和個人又好又快發(fā)展。（記者徐威 實(shí)習(xí)記者劉孟如 馬順枝 姚清清）
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