- 作者：佚名
- 時間：2014-08-30
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新學期伊始，漢口學院接連召開全校中層干部會議、新學年全校教職工大會，對新學期工作作出安排和部署。
8月29日上午，漢口學院新學年全校教職工大會在圖書館報告廳召開，全體校領導及全校教職員工參加此次大會，會議由黨委書記熊傳真主持。
校長吳崇恕首先肯定了過去一學年度全校師生員工的努力，認為我校發(fā)展在過去的一年中實現(xiàn)了五個亮點：專業(yè)建設、課程建設上成績斐然；教學質量不斷提高；研究生聯(lián)合培養(yǎng)實現(xiàn)突破；專升本考試獲得自主資格，2014年錄取人數(shù)位居全省前列；首次進入“二本”招生，圓滿完成任務。接著，吳崇恕還提出了2014-2015學年度的工作要求，要求校內各單位以改革為動力、以市場為導向、以升二本為契機，抓好學科建設、教學建設、隊伍建設、信息化建設、內部管理建設、制度建設、校園建設和黨的建設等八大建設，為實現(xiàn)學校各項工作上質量、上水平、上層次、上臺階、上檔次而努力奮斗。
會上，羅愛平董事長發(fā)表了重要講話。首先，他就2014年招生情況進行了通報，認為此次招生情況實現(xiàn)了兩個“最”：一是規(guī)模最大。我校將迎來6000多名新生，其中全日制3600多人、自考近2500人，數(shù)量上達到了我校招生史上的一個小高峰。二是分數(shù)最高。今年是我校首次進入“二本”招生，錄取分數(shù)均在二本批次線上。尤其藝術類招生形勢非常好，生源充足，藝術類各專業(yè)錄取分數(shù)均較往年有大幅度提高，一批高分考生被我校錄取?？傮w而言，招生情況較好，打好了我校進入“二本”陣營的第一仗。
“第一仗打得漂亮，接下來要面臨的問題是如何穩(wěn)穩(wěn)的扎根在二本陣營之中?！?羅愛平認為，湖北省政府、教育廳對我?！岸尽苯ㄔO扶持力度較大，我校應牢牢把握此次契機，堅持“從嚴治校、提高質量”八字方針，實現(xiàn)建設高水平大學的目標。
羅愛平表示，進入“二本”意味著我校辦學上了一個層次，接下來還需要在辦學“上水平”上進一步下功夫。所謂“上水平”，就是指加強學科建設、隊伍建設、科研立項建設、教學改革建設四大建設，從而提高學校整體辦學水平。具體來講，應從四個方面做好工作：
一是加大力度打造省級重點學科、創(chuàng)建省級精品課程、建立省級重點實驗室，達到“二本”院校的各類指標性水平。在過去的一年里，我校電子信息工程、機械電子工程專業(yè)被列為全省專業(yè)綜合改革試點項目，光電信息科學與工程專業(yè)被列為省級戰(zhàn)略性新型（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃。一個學校的辦學水平很大程度上取決于有沒有國家、省級重點學科，因此，我校各專業(yè)需共同努力，打造重點學科建設平臺。2014-2015學年度，我校計劃將電子信息學科、管理學科建設為重點學科，將藝術學科、經(jīng)濟學科與外國語學科建設為優(yōu)勢學科，將計算機類、音樂類、傳媒類及文法類學科建設為特色學科，全面推進我校學科建設。
二是大力引進高層次人才，建設一支高素質、以先進帶后進的師資隊伍，力爭每個學院有專職的2-5名正教授。優(yōu)勢學科需要優(yōu)秀的學科帶頭人，去年我校引進了不少博士、正副教授，也評定出多名副教授，目前我校正副教授近百人。今后我校還需加大引進正副教授力度，完善特聘教師制度，繼續(xù)實行末尾淘汰制，讓優(yōu)秀的、有豐富經(jīng)驗的老師帶領青年老師共同進步。
三是開展科研立項工作，提高項目質量。去年我校有省級科研8個、學術論文300多篇、出版專著29本、教材26本，獲省第一屆人文科學優(yōu)秀成果獎2項，向省、廳、市局申報的項目有44項，向國家社科基金、省社科聯(lián)、教育司、省科技廳申報項目21項?？蒲袑嵙σ呀?jīng)有了很大的進步，但是離“二本”學校的要求還相差甚遠，需繼續(xù)加強。目前學校已有四個研究所，今后在積極建立研究所的同時，還要加大與企業(yè)的合作。當今時代是個競爭的時代，各個行業(yè)飛快發(fā)展，企業(yè)不搞研發(fā)，極容易淘汰，企業(yè)內部產(chǎn)品的更新需要研發(fā)，學校可抓住這個契機，加強與企業(yè)的合作，加大校企合作項目的建設。
四是加大教學改革力度，培養(yǎng)應用型、實用型人才。第一，推行學分制，除必要專業(yè)學分外，鼓勵學生多選修其他領域的課程，學習多種專業(yè)知識，掌握多種技能?，F(xiàn)代社會競爭激烈、人才流動性大，可謂是瞬息萬變，學校教育需要以不變應萬變，提高學生的綜合素質，全面發(fā)展，這樣在市場中才有競爭力。第二，加大學生的論文寫作量，培養(yǎng)學生自主學習、思考和分析問題、解決問題的能力?，F(xiàn)在不少學生習慣于傳統(tǒng)的老師講、學生聽的教學方式，習慣于計劃體制下的大學生活，不善于思考。而寫作論文需要查閱大量資料，這是培養(yǎng)學生自主學習、獨立思考能力的有效途徑。加強論文寫作能力的訓練，強化學生的主動性，是我校今后努力的方向。第三，引進慕課教學方式，搭建課程共享平臺。慕課是一種充分利用網(wǎng)絡技術實現(xiàn)教學資源共享的新型教學方式，學校要積極引進慕課教學方式，將各院系的優(yōu)勢課程、特色課程全程錄制后在網(wǎng)絡平臺上進行播放，讓學生可隨時隨地上網(wǎng)進行學習。推廣慕課教學方式，一方面使教師們產(chǎn)生一定的競爭意識，有利于學校特色課程的建設和發(fā)展；另一方面也使學生打破專業(yè)限制，依據(jù)自己的興趣愛好選擇課程，從而實現(xiàn)多方位發(fā)展。第四，加強創(chuàng)業(yè)教育，積極參加課外比賽，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力。學校要積極開展多種多樣的課外實踐活動，豐富學生們的業(yè)余生活，同時鼓勵學生參加“挑戰(zhàn)杯”等各種課外比賽，使他們在比賽中將自己所學知識融會貫通，提高自身綜合素質，為今后的就業(yè)提供有力砝碼。
羅愛平表示，學校水平的整體提高還需要加強管理，依據(jù)從嚴要求、從嚴管理原則，有布置就有落實、有落實就有檢查，從細節(jié)入手、依法管理。希望全校教職工做好以下六點：
一是不得違反校紀校規(guī)。是校規(guī)就必須嚴格遵守，教師要嚴于律己，主動接受校方和學生的監(jiān)督，對于違法違紀的教師要嚴肅處理。
二是集中精力開展教育教學工作。開展教育教學工作是老師的本職，不能因為任何原因放低對教學的要求，特別不能因無瑕批改作業(yè)論文，就少布置或不布置作業(yè)論文。對于長期不來上班、沒有精力開展教學的人員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)果斷處理。
三是加強科研工作。廣大師生要增強對科研工作重要性與緊迫感的認識，把握科研與教學的統(tǒng)一性，明確科研對教學的促進作用。通過抓好科研工作，不斷促進學校教育教學質量的提高和教師隊伍整體素質的提升。
四是加強學習，提高自身水平。尤其是低學歷、低職稱的老師要正視自己的學歷、職稱的層次差距，不斷提高學習能力，拓寬知識視野，完善充實自己，提升綜合素質，為學校教育教學質量的提高打下基礎。
五是落實導師制度，營造良好的師生關系。學工部門和教務部門要制定導師制的實施細則，建立完善考核制度和師生互評制度，將導師制切實的落實到位。教師和學生之間要努力建立一種“導學”關系，導師們可以針對學生的個性差異因材施教，指導學生的思想、學習與生活。
六是抓好考試環(huán)節(jié)，落實考試制度?？茖W制定試卷難度，使其最大限度的檢測學生對知識的理解和掌握程度。提高選修課考試比重，根據(jù)其自身的教學特點，采取靈活的考試方式。提倡誠信考試，糾正不良風氣，嚴肅校紀校規(guī)。
對即將開展的迎新工作，羅愛平要求，學校要注重細節(jié)，提供人性化的服務，引導學生認識武漢、認識漢口學院、認識所學專業(yè)，讓每一個來自五湖四海的莘莘學子，能夠盡快適應學校的環(huán)境，培養(yǎng)他們的歸屬感。
