- 作者：喬茹 李小霞
- 時(shí)間：2013-03-29
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從上周二開始，走進(jìn)漢口學(xué)院文學(xué)院《文學(xué)理論》和《文藝心理學(xué)教程》的課堂上，會發(fā)現(xiàn)每當(dāng)臨近下課的最后十幾分鐘內(nèi)，全班同學(xué)都會公然“閉目養(yǎng)神”起來。
據(jù)了解，文學(xué)院11級的這兩堂課都是同一位教師授課，該授課教師劉安海解釋，所謂的“閉目養(yǎng)神”，實(shí)則是為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。閉目回憶通過眼前的虛擬屏幕、運(yùn)用想象力來進(jìn)行學(xué)習(xí)和回憶等活動，學(xué)習(xí)者會進(jìn)入非常好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過短暫的閉目，讓學(xué)生將老師當(dāng)堂所講的內(nèi)容像放電影樣從腦海中過一篇。然后睜開眼回答老師提出的問題，通過這種方式達(dá)到真正加強(qiáng)記憶的目的。
劉安海老師說道，一般的上課都是老師講學(xué)生聽，在學(xué)習(xí)上沒有什么實(shí)質(zhì)改變，學(xué)生能力沒能得到提高。“我希望學(xué)生在我的課堂上能積極思考，思考老師的問題，思考老師講課的方式、內(nèi)容，從中真正吸收知識，也為了提高學(xué)生積極性，達(dá)到與老師互動的目的?！?/SPAN>
“以前老師都是講完課就下課了，不認(rèn)真聽課不要緊”學(xué)生田發(fā)寶坦言，“現(xiàn)在還要關(guān)上課本回憶內(nèi)容，沒有聽腦中肯定是一片空白，被老師點(diǎn)到回答問題就更加囧啦。”學(xué)生王蓓在被問到此種授課方式時(shí)談到，很欣賞老師的別具創(chuàng)新，既可以讓勞累了的眼睛得到暫時(shí)的休息，又可以真正吸收消化老師當(dāng)堂課所講的內(nèi)容。
楊盼同學(xué)通過回憶后回答出了老師所講的“文學(xué)本位，宗教與藝術(shù)、哲學(xué)和實(shí)踐的區(qū)別與聯(lián)系”等內(nèi)容?！伴]眼回憶，眼睛離開了書本，在上課的過程中就要有意識地去記講課的內(nèi)容了，同時(shí)還要在腦中梳理有條理說出來?！睏钆握f道，“比起以前上完就走的局面，這樣學(xué)習(xí)的效果更好?！?/SPAN>
??? 自從實(shí)行此種方法以來，這種“閉目養(yǎng)神”法，在同學(xué)心中，已經(jīng)被越來越多的人由“好玩”到逐漸接受并喜愛了。秦倩表示，越來越盼望每周劉老師的兩門課了。
