- 作者：孫萱智 陳江煒
- 時(shí)間：2012-05-10
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5月8日上午，校領(lǐng)導(dǎo)羅愛平、吳崇恕、鐘德濤、周繼新、肖顯材、王宏遠(yuǎn)、張春梅，以及各院系院長、學(xué)科負(fù)責(zé)人在六樓會(huì)議室召開院長辦公會(huì)。會(huì)議由副校長孫俊逸主持。
會(huì)上，羅愛平說，學(xué)校剛剛完成學(xué)士學(xué)位評(píng)估工作，現(xiàn)已成為一個(gè)能自主頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書的民辦普通本科學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，更要進(jìn)一步深化教學(xué)改革和創(chuàng)新，加速修訂人才培養(yǎng)方案，大力探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)實(shí)踐型、創(chuàng)業(yè)型高級(jí)專門人才。
羅愛平說，要像辦企業(yè)那樣辦學(xué)校，用企業(yè)化理念培養(yǎng)學(xué)生，“學(xué)生就是我們的產(chǎn)品，絕不能將不合格的產(chǎn)品推向社會(huì)”。他指出，當(dāng)前省委省政府大力倡導(dǎo)“產(chǎn)業(yè)第一、企業(yè)家老大”理念，人才培養(yǎng)要圍繞滿足企業(yè)需要做文章，“我們的學(xué)生對(duì)企業(yè)而言，要耐用、愛用、管用”，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
羅愛平結(jié)合自己以前擔(dān)任輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)，談到學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，而人才的培養(yǎng)需要“精工細(xì)作”，是一個(gè)長時(shí)間下功夫的過程。他指出學(xué)校要辦好校友會(huì)，聯(lián)系在外工作的校友，將事業(yè)上有所成就的畢業(yè)生樹立為榜樣。
羅愛平說，要把教學(xué)改革和創(chuàng)新貫穿于辦學(xué)之中?！白鳛槊褶k院校，我校學(xué)生比一、二本學(xué)校的學(xué)生少些理論，多些實(shí)踐。這樣的環(huán)境，容易出敢想敢做的創(chuàng)業(yè)型人才?！蔽倚Ｊ呛笔〉谝粋€(gè)成立創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院的民辦高校，學(xué)校也出現(xiàn)了一部分敢于嘗試自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生典型，我校要挖掘?qū)W生的這一特質(zhì)，同時(shí)看準(zhǔn)社會(huì)需求和市場(chǎng)需要，向社會(huì)輸送合格且受歡迎的實(shí)踐型、創(chuàng)業(yè)型人才。而院系的學(xué)科設(shè)置也是人才培養(yǎng)方案的一大重點(diǎn)工作，各學(xué)院院長和學(xué)科負(fù)責(zé)人要積極及時(shí)與學(xué)校溝通，更新完善專業(yè)課程設(shè)置和人才培養(yǎng)方案。
羅愛平說，學(xué)校一直強(qiáng)調(diào)探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合人才培養(yǎng)模式，各院系可以設(shè)立科研副院長，著力抓科研，作為院長的幫手，完善院系的班子建設(shè)。同時(shí)，可以將學(xué)校專職老師分為教學(xué)型、科研型、教科并舉型三類，分工協(xié)作，建設(shè)具有專業(yè)科研特色的院系，從而使學(xué)校成為具有院系科研特色的學(xué)校。
王宏遠(yuǎn)副校長也結(jié)合理工科的實(shí)踐課特征談到了實(shí)踐型人才的培養(yǎng)計(jì)劃。他說，我校的教學(xué)實(shí)踐具有很大的提升空間，但還是存在不足。首先，學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制還有待完善，缺乏時(shí)間方面的評(píng)價(jià)，期中和期末考試時(shí)對(duì)理論知識(shí)很好的檢查，但是學(xué)生的實(shí)踐能力就缺乏評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。其次，部分實(shí)踐課程流于形式，教師圖省心，學(xué)生圖省事，疏于做實(shí)驗(yàn)。最后，生產(chǎn)、實(shí)習(xí)是實(shí)踐環(huán)節(jié)中的一個(gè)薄弱點(diǎn)，實(shí)習(xí)時(shí)間短、監(jiān)管方式少。針對(duì)以上問題，他提出，要把實(shí)習(xí)時(shí)間延長至半年，從七月份暑假開始到十二月，全部作為實(shí)習(xí)期；同時(shí)，要把學(xué)生學(xué)生放到第一線，例如企業(yè)、工廠中進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)”。
旅游學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、電信學(xué)院、信科院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、電氣自動(dòng)化學(xué)院院長和學(xué)科負(fù)責(zé)人都結(jié)合本學(xué)院實(shí)踐課程的特點(diǎn)，分享了經(jīng)驗(yàn)，提出了存在的問題并就解決方案進(jìn)行了討論。
隨后，校長吳崇恕進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。他說：“人才培養(yǎng)方案是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的‘秘方’，學(xué)校剛剛結(jié)束學(xué)士學(xué)位評(píng)估，此時(shí)進(jìn)一步的明確和完善人才培養(yǎng)方案是必要、重要和及時(shí)的?！笔紫?，要重視調(diào)研才能制定適合的方案，各院系不僅要調(diào)查市場(chǎng)和畢業(yè)生，了解市場(chǎng)需求和畢業(yè)生存在的問題，也要了解同類院系的特色。
吳崇恕指出各院系要有“看家本領(lǐng)”?！安荒軐W(xué)會(huì)計(jì)的不會(huì)看帳，學(xué)法律的不懂法，學(xué)電路的不懂電路”。這與各院系的專業(yè)安排和新專業(yè)的設(shè)置是緊密相關(guān)的，是院系必須狠抓落實(shí)的工作。
最后，他強(qiáng)調(diào)教學(xué)改革要克服因循守舊、無所作為的思想，要勇于克難奮進(jìn)，要與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)市場(chǎng)需求，“要以學(xué)生為根本，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以應(yīng)用為特色，以提高質(zhì)量為目的。”
