- 作者：楊珍珍
- 時間：2009-09-02
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2009年8月12日的《光明日報》在10版刊登華中師范大學(xué)萬美容教授的書評，認為《校園突發(fā)事件應(yīng)急管理》著眼于當前我國學(xué)校教育與管理的實際，堅持理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新相結(jié)合，對我國各級各類學(xué)校中近年來發(fā)生的各種突發(fā)事件及其應(yīng)急管理問題進行了全面、深入的研究，可以稱得上國內(nèi)校園突發(fā)事件應(yīng)急管理研究的創(chuàng)新之作，具有重要的理論意義和實踐價值。
萬美容教授指出，《校園突發(fā)事件應(yīng)急管理》堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，從新世紀新階段我國學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急管理實踐出發(fā)，吸收借鑒社會風險理論和應(yīng)急管理理論等最新研究成果，對校園突發(fā)事件及其應(yīng)急管理的概念與內(nèi)涵、社會影響等基本問題進行了理論闡釋，對我國校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的原則和方法、管理體系與決策機制以及校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的運行機制、師生參與機制、信息管理機制、檢查監(jiān)督機制等問題進行了系統(tǒng)的理論分析，初步建構(gòu)了一個校園突發(fā)事件應(yīng)急管理理論的科學(xué)體系，在國內(nèi)同類研究中明顯具有創(chuàng)新性、先進性和前沿性。
萬美容教授認為，校園突發(fā)事件應(yīng)急管理，既是一個尚未得到足夠探究的理論問題，更是一個亟需找尋規(guī)律與解決之法的實際問題?！缎@突發(fā)事件應(yīng)急管理》的著者們緊緊抓住校園突發(fā)事件應(yīng)急管理問題的這一特性，在分析我國校園突發(fā)事件應(yīng)急管理現(xiàn)狀，總結(jié)近年來各地處置校園突發(fā)事件的成功經(jīng)驗，對已經(jīng)發(fā)生的有重大影響的典型案例進行綜合研究的基礎(chǔ)上，對校園群體性突發(fā)事件、校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件、校園突發(fā)安全事故、自然災(zāi)害以及影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的其它突發(fā)事件的特點與成因、預(yù)防與應(yīng)急處置、善后處理與校園秩序重建等分別進行了理論聯(lián)系實際的研究、論述。該書為每類校園突發(fā)事件應(yīng)急管理精選的正反兩個案例共十個典型案例及其點評，編制的五種校園突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，不僅增強了我們對校園突發(fā)事件發(fā)生與處置的感性認知，深化了對問題的分析，也能夠更好地為學(xué)校師生應(yīng)對校園突發(fā)事件，及時化解突發(fā)事件導(dǎo)致的校園危機，提供更加具體、實用的指導(dǎo)?！缎@突發(fā)事件應(yīng)急管理》對校園突發(fā)事件應(yīng)急管理理論的整體框架進行了獨到的設(shè)計，在校園突發(fā)事件應(yīng)急管理的措施、思路等方面努力進行可操作性設(shè)計，既有宏觀指導(dǎo)性的思路，又有現(xiàn)實可操作的措施、方法與預(yù)案，較好地實現(xiàn)了理論性、實踐性、指導(dǎo)性的統(tǒng)一。該書的出版，對各級各類學(xué)校落實中央有關(guān)全面加強應(yīng)急管理工作的要求，加強校園突發(fā)事件應(yīng)急管理工作，做好維護學(xué)校安全穩(wěn)定工作，具有重要的指導(dǎo)作用和應(yīng)用價值，也必將產(chǎn)生良好的社會效益。
《校園突發(fā)事件應(yīng)急管理》于2009年4月由華中師范大學(xué)出版社出版，華中師范大學(xué)黨委書記丁烈云、我校學(xué)報主編楊新起等著。我校宣傳處祝璇、教務(wù)科研處付方方等參加了該書的寫作。
