- 作者：徐威
- 時間：2015-07-10
- 點擊：2126
- 來源：本站原創(chuàng)
為進一步提高我校師生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，加強我校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，暑假期間，我校與北京超星爾雅教育科技有限公司合作，開設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》慕課，學生可通過選修“慕課”課程拿到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群相應(yīng)學分。
“慕課”源于美國，直譯為“大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程”，是近年來比較流行的一種教學模式。它是由主講教師負責、支持大規(guī)模人群參與，講課視頻、作業(yè)練習、論壇互動、郵件、考試五要素相互交織的網(wǎng)絡(luò)教學過程。
據(jù)稱，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》慕課的開設(shè)受到了學生的廣泛關(guān)注，選課十分火爆。據(jù)教務(wù)處選課系統(tǒng)顯示，截止到報名系統(tǒng)關(guān)閉前，報名人數(shù)已達694人，遠超預計人數(shù)。
報名學生可與于7月11日起登錄網(wǎng)上學習平臺開始課程學習并通過查看教學視頻、閱讀資料、參與課堂討論、做測驗作業(yè)以及參與課程大討論區(qū)進行答疑解惑等方式完成全部課程。教務(wù)處將以學院為單位開設(shè)9個課堂，每個課堂限制在120人以下，除了課程導師，各學院將指派一名老師負責該院的教學輔導工作。學生在學習課程的同時，必須參與所選課程湖北省學習小組討論。在按照教學要求完成該課程學習后，可獲得漢口學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程群相應(yīng)學分。
據(jù)了解，《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導論》慕課由清華大學經(jīng)濟管理學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略系副主任、副教授；麻省理工大學斯隆管理學院、百森商學院訪問學者朱恒源擔任課程導師課程。該課程以創(chuàng)業(yè)活動為主線，把相關(guān)學術(shù)領(lǐng)域的知識體系和內(nèi)容，結(jié)合中國在過去三十年蓬勃開展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的實際，講授創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識、基本技能與基本方法，激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方法，提升解決問題的能力。
教務(wù)處相關(guān)負責人接受采訪時表示?！斑@一舉措是我校在線開放課程（慕課）建設(shè)應(yīng)用的初步實踐，是教育教學工作的重大變革，學校正在不斷摸索和實踐，尋求學生喜愛并且積極參與的教學方式，進一步提高課堂教學效率?！?/SPAN>
據(jù)了解，為適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代教學的需求，今年10月，漢口學院mooc學習中心將上線，預計開設(shè)多門“慕課”課程，供感興趣的同學學習。下學期，我校學生通選課程將全部以“翻轉(zhuǎn)課堂”的形式呈現(xiàn)，即線上通過“慕課”形式進行學習，線下在實際課堂上與老師進行溝通交流，改變單一的“老師講，學生聽”的課堂模式，更多的實現(xiàn)師生互動?！?/SPAN>
?
?
